關于國際人工智能與教育大會的幾點思考
思考五：人工智能對教育資源的再分配
截至目前，中國存在各學校所獲得的教育資源落差極大的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為東部優(yōu)于中西部、大城市優(yōu)于中小城市、富裕片區(qū)優(yōu)于落后片區(qū)。值得說明的是，教育資源的分布圖，基本等同于一幅我國經(jīng)濟實力分布圖。
除了經(jīng)濟因素外，歷史、政治、人脈等因素也在惡化教育資源的不均，如頭部大學的教育資源就比普通高校強很多，以2019年為例，位列第一的清華大學的研發(fā)經(jīng)費總額高達153.75億元，而排名100的西北大學僅有9.29億元。
另外，近年來的農(nóng)村空心化也在教育領域存在突出矛盾。進城務工人員子女在城市中學位難求，而在農(nóng)村卻出現(xiàn)了學校因沒有學生就讀紛紛“倒閉”的怪象。
造成這些現(xiàn)象，筆者認為正是教育資源分配不合理所造成。
AI時代的到來，可以降低教育資源的低成本化，讓同類學生都可獲得優(yōu)質的教學資源。而AI的最大作用在于，通過大數(shù)據(jù)分析，可最大化地合理分配資源，降低浪費，如降低不必要的教學資源輸出，并在需求旺盛的區(qū)域投入足額的教學配套等。
同時，AI也可推動資源共享，減少重復建設。目前各高校、科研單位都有很多科研課題，并存在課題重疊現(xiàn)象，而它們取得的成果也大同小異。對此類項目，可以通過AI資源共享平臺，實現(xiàn)同課題間成果交流，避免不必要的二次投入，提高科研效率和投入產(chǎn)出比。
小結
AI+教育，不僅僅是一種場景應用的落地，更是傳統(tǒng)教育體系的升級，甚至變革�？梢赃@么說，智慧教育本質上是對人才的培養(yǎng)和人才資源的挖掘；是中國應對中美貿易戰(zhàn)、和平崛起的最核心戰(zhàn)略武器，這也是它與AI+其他場景應用的最大不同。
在推進智慧教育的進程中，我們應正確認識其發(fā)展現(xiàn)狀，平和對待目前人工智能+智慧教育所存在的浮躁、打擦邊球現(xiàn)象；也要認清目前科研需求與人才短缺、AI初具規(guī)模與場景加速落地需求之間的尖銳矛盾。
我們要冷靜下來，潛心研究，還要開放、包容，多吸收行業(yè)的先進理念和經(jīng)驗，正如習近平主席所強調：深化交流、增進共識、加強合作。在量變的積累中，尋求質變的到來。
分享
請輸入評論內容...
請輸入評論/評論長度6~500個字
最新活動更多
推薦專題
- 1 AI 眼鏡讓百萬 APP「集體失業(yè)」？
- 2 大廠紛紛入局，百度、阿里、字節(jié)搶奪Agent話語權
- 3 深度報告｜中國AI產(chǎn)業(yè)正在崛起成全球力量，市場潛力和關鍵挑戰(zhàn)有哪些？
- 4 一文看懂視覺語言動作模型（VLA）及其應用
- 5 上海跑出80億超級獨角獸：獲上市公司戰(zhàn)投，干人形機器人
- 6 國家數(shù)據(jù)局局長劉烈宏調研格創(chuàng)東智
- 7 下一代入口之戰(zhàn)：大廠為何紛紛押注智能體？
- 8 百億AI芯片訂單，瘋狂傾銷中東？
- 9 Robotaxi新消息密集釋放，量產(chǎn)元年誰在領跑？
- 10 格斗大賽出圈！人形機器人致命短板曝光：頭腦過于簡單
